高三学生留学加拿大大学，家长比较关心的一个话题就是选择什么样的专业。很多家长认为，如果选错了专业，学生将来毕业和就业都会受到非常大的影响，因此，希望为孩子找一个好毕业又好就业的专业，但过程中家长往往发现，好就业的专业录取要求高，且不好毕业，好毕业的专业进入相对容易，但将来就业竞争更严峻。

但是家长选来选去，花费了极大精力，却又无法找到理想的学校和专业其实，北美大学和国内大学在选择专业上比国内灵活很多。以加拿大大学选择专业为例，大体有两种类型，第一种是学生报考前，只选择一个大领域，如，文、理、工、商之一，大一大二是基础课，大三再进入细分方向。另一种是连这个领域都不选，大一先读基础课，以后再选择具体领域专业。

先说说第一种，进入大学后，先选择文理工科其中一个领域，然后大一大二学生都是学习这个领域的基础课程，大三开始进入该领域的一些细分方向继续学习，以加拿大卡尔顿大学商科为例(其他大学的商科基本也是这样的)，如果读商科，那么大一大二都是基础课程，大一，主要学习信息和通信技术、经济学、商业数学和统计、心理学和社会学，大二课程将集中在市场营销、金融、信息系统、组织行为学、国际业务、统计数据和操作管理。进入大三后，开始选择具体的细分方向，包括“会计、创业、金融、信息系统、国际商务(BComm)、管理、市场营销和供应链管理”。再以阿尔伯塔大学的工科为例(其他大学的工科基本也是这样的)，都需要申请工程学士，第一年基础课，学习化学，数学，物理，计算机，人文，工程力学，并有专门介绍工程个方向的的课程。第二年根据GPA和学生意愿，进入以下方向：生物医学工程、化学工程、土木工程、计算机工程、电气工程、工程物理系、材料工程、机械工业、采矿工程、石油工程……

再说另一种方式，就是申请大一时一个领域都不选，学生可以选修多个院系的基础课程，之后大二再进入具体院系和专业。比如曼尼托巴大学的U1课程，以及SFU的一年级跨学科课程，都是这样的代表。

由于北美大学基本都采用以上方式，先选择一个大领域或多个领域学习基础知识，之后再判断具体学科专业，因此，家长为孩子考虑大学专业时，可以把更多的精力，放在根据学生的学术成绩，英语水平，性格特点、兴趣，以及将来想从事何种工作方面，然后就能找到这个大的领域，这样选择，学生和家长都会更轻松，而最终选择也会更有的放矢。

归根结底一句话，对于高中毕业生或即将高中毕业进入加拿大大学的同学，开始申请加拿大大学时，选择什么专业，并不需要太过忧虑，但选择适合自己发展的大方向更重要一些。

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